活動花絮:防身術宣導教學

由輔導處主辦的防身術宣導,請來美麗的教官實地教導學生正確的防身觀念,相信學生們都獲益良多Laughing

[@more@]教官仔細地講解防身術基本觀念 

 


學生們都全神貫注聽講

 


教官請學生上台示範與解說

 


學生實地演練,總不能光說不練吧,哈哈Tongue out

 

 


教官與學生互動教學,指導各項動作

 


實際狀況模擬,請來學務主任扮演壞蛋,主任您辛苦了Embarassed

 


學生果然有學有差喔,教學效果一級棒!

 

 

 

活動花絮:國小畢業生參觀啟聰班與資源班活動寫真

當天有來自東門國小,錦興國小,光明國小等學校來蒞臨參觀,當天的活動進行的很順利,我們來看看當天活動的剪影Laughing

[@more@]首先是歡迎文昌的大家長致詞,為活動揭開序幕

 


接續粉墨登場的是美麗與智慧兼備的輔導主任

 


歡迎最辛苦的活動主辦人兼主講人~特教組組長

 


 組長熱情地為來參觀的家長,老師和同學們詳盡介紹特教班的課程設計

 


當天與會的來賓大家都聚精會神的聆聽呢!希望新的學期大家都成為文昌人,哈哈Embarassed

 


帶大家實地參觀上課教室

 


當天豐富的活動行程


這時同學們來到樂活教室樂活一下,但事前安全宣導是必要的喲

 


See!大家都玩的很盡興呢!


 看我小小王建民的利害!!

當天活動能進行的很順利,都要感謝辛苦幫忙的各位特教老師,讓活動能盡善盡美 Laughing

相信當天的大朋友與小朋友都對啟聰班與資源班留下美好的印象. 

成員介紹:輔導主任

輔導處住著好多位善良又親切的輔導老師,有煩惱別害怕,給自己一次機會走進來吧!Laughing


 

 

輔導處夥伴:

輔導主任:黃毓芬 分機:610

輔導組長:陳育儀 分機:611

資料組長:張雅萍 分機:612

特教組長:施逸旻 分機:613

特教班導師:張秋萍、彭惠蘭 分機:618

資源班導師:宋佳霓 分機:618

輔導老師:林顯壕、李貞儀、唐思涵

 

輔導主任工作要項:

1.落實認輔制度,協助學生適應生活。

2.推動特殊教育,啟發學生潛在能力。

3.推展生命教育,輔導學生認識人生。

4.推動親職教育,促進良好親子關係。

5.實施生涯發展,指導學生掌握方向。

6.推展性別平等教育,培養性別平權觀念。

7.規劃相關研習,提升教師輔導知能。

8.落實輔導中輟生,減少社會問題之發生。

9.有效結合社區資源,推展學校輔導工作。

10.推動教訓輔三合一輔導新體制,強化輔導功能。

 

 

主任給學生的話:

輔導處永遠是學生們的避風港,我們有最棒的老師來傾聽同學們的心聲,歡迎同學們有任何的問題,隨時到輔導處來聊聊~Laughing

輔導處心田信箱: listen2you99@gmail.com 

輔導處投稿信箱: listen2me99@gmail.com 

JoJo老師的教學日誌:  http://blog.yam.com/jojo6005

 

成員介紹:輔導組長

  Hello~我是兼具美麗與智慧的心靈導師,若同學有需要申請各項補助,可以來找輔導組長喲~


陳育儀老師


輔導組長:

陳育儀 老師  分機:611

 
工作要項:

1.推動認輔制度。

2.辦理親職教育相關活動。

3.召開輔導相關會議。

4.實施『高關懷學生社會技巧彈性課程』。

5.辦理中輟學生追蹤及復學輔導。

6.辦理生命教育相關活動。

7.辦理性別平等教育相關活動。

8.辦理小團體輔導。

9.辦理教育優先區相關活動。

10.辦理學生轉介輔導。


給學生的話:

輔導組提供一個溫暖的窗口,傾聽同學的所遭遇的各項問題,歡迎同學大小拉小手來輔導組坐坐!

成員介紹:資料組長

 各位同學大家好,我是愛心滿滿的資料組長,同學們有任何問題都可以來找我喔!


102學年新上任組長
 

 

 

資料組長:

張雅萍 老師  分機:612

 

 

資料組長工作要項:

 

1.實施智力、賴氏人格、多因素性向、學習與讀書策略、職業興趣等相關測驗。

2.建立學生家庭狀況調查表。

3.建立學生資料A、B表。 

4.管理國中學生生涯輔導紀錄手冊。

5.規劃並執行12年國教各項適性輔導課程。

6.追蹤調查應屆畢業生升學就業狀況。

7.出刊學校刊物「文昌人」及輔導刊物「心橋」。

8.轉入、轉出學生登記及資料寄發。

9.實施學生升學與就業的宣導。

10.協助輔導組長相關業務。


好書推薦:誰搬走了我的乳酪?

Who Moved My Cheese?

                       
一個讓人改變和成功的絕妙好點子!!

   作者:史賓賽-強森

      原文作者:Spencer Johnson

      譯者:游羽蓁

      出版社:奧林
 

 好書推薦

      [@more@]



Laughing內容簡介:

         一
本以寓言的方式,藉由兩個小老鼠和兩個小矮人在迷宮裡找尋乳酪的過程,來說明人們在面對「變化」,可能會有的反應。故事開始是兩隻小老鼠和兩位小矮人都找
到了乳酪。大家都覺得很幸福,並且日復一日的享受這美味的乳酪。突然有一天,乳酪不見了!小老鼠不加思索,馬上以最笨的方法卻也是最有效的方法-跑進迷宮
中重新找尋新的乳酪。兩位小矮人卻不是這麼做,他們怨天尤人,不斷地分析、不斷地討論著乳酪為何會消失,但是就是不見他們行動。他們無法面對這突如其來的
變化!直到其中一位小矮人克服了自己的恐懼與害怕,重新回到迷宮中找尋新乳酪…

]      好書推薦 

u       
Laughing讀後心得:

        各位同學可以想想,把書中乳酪比喻是你生命中最重視的東西,如果有一天,你心愛的乳酪被搬走了,你會怎麼辦?驚慌失措?手足無措?或者冷靜面對這變化,想出問題的解決之道

                 歡迎同學分享你的想法!