孩子零用錢的分配必須要由父母親共同溝通決定，每個家庭不同，但確立基本原則是必要的，因為讓孩子懂得如何善用金錢、成為金錢的主人，為生活加分，是一輩子都有用的能力。

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        建議孩子念國小三年級時再開始給
零用錢，這個年紀的孩子比低年級的孩子具備數字觀念和計畫能力，但是對於金錢該如何使用，必須藉著耳提面命，甚至是實驗錯誤，清楚讓孩子知道用錢的智慧和
方法。「由儉入奢易、由奢返儉難」，不能讓孩子養成想買什麼就買什麼的習慣，父母親必須嚴格把關，零用金額度可以和孩子溝通，一周100元不算少，周給比月給好，因為如果一個月給一次，很多孩子會在發下來不久後全部花掉，以至於最後幾天無錢可用。

 

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還有以下幾個使用零用錢的觀念，提供參考：

1.什麼是需要、什麼是想要？

        並
不是所有想要的東西都要買。國小孩子需要的物品包括餐費文具衣服球鞋等，由父母親提供；零用錢則允許他們用來購買想要的而不那麼需要的東西。爸爸媽媽別偷
懶，也別只想討孩子歡喜，這期間一定會發生很多次的討論甚至是衝突，卻是最重要的基礎教育，做好了一輩子輕鬆，錯過了就得花很多時間才調得動了。

2.有計畫性的支出

        一些高單價的物品，可以教育孩子計畫性的存錢，訓練延緩滿足及想像未來等抽象思考能力，因此，學習零用錢的管理也可以作為孩子計畫自己未來人生的基礎訓練。

3.盡量避免孩子養成超支或是借貸行為

         這些都是不好的習慣，不管是向誰借貸都應該盡量避免，萬一孩子真的有超支現象，也必須讓孩子從錯誤中學習，甚至承擔後果。

 

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另外要提醒，同學之間難免會比較零用錢的多寡，但是身為家長，必須量力而為，依據家庭經濟狀況來分配零用錢的額度，不能因為滿足孩子的比較心或要求，而給
太多零用錢，這樣絕非孩子的福氣喔!

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資料來源：整理自聯合晚報