生命教育:快樂或生氣,自己決定

故事中的主角因為喜歡玩線上遊戲,身陷於網路遊戲之中而無法自拔,為此,與家人經常發生衝突,最後選擇了傷害自己的方式。獲救後,他感受到家人是愛他的,經過了與家人的溝通和討論,終於規劃出既可健康快樂的玩電腦,又不會讓自己和家人生氣的兩全其美好方法


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 一、生活目標與壓力調適

       
凡事只要有所準備、規劃、設計、進行,就可以按部就班照自己預定的計畫去推動。隨著社會的進步,各種壓力與日俱增,產生焦慮、憂鬱、氣憤、敵意、害怕等情
緒反應,因此對於壓力的認識與處理能力,實為重要。所以一個人應該對自己的生活做好周詳規畫,決定好目標與方向,面對壓力,必須了解問題所在,並努力去改
變問題的情境。藉由家人、師長、社會、宗教等力量的協助,提昇其適應能力。

二、面對挫折積極對待

       
當遇到挫敗時,通常人會有兩種類型的反應,一種反應是把重心放在最後的結果上,歸咎原因是「自己不好」或「都是別人或環境的錯」,遇到困難時容易退縮、放
棄,也比較不願意接受新的挑戰,也就是傾向負面思考。另一種反應則是把重心放在找出其他的解決方法,或思考如何加以改進,把失敗或錯誤當作讓自己學習的機
會,因而能產生解決問題的企圖,也就是傾向正面思考。如果遇到挫敗時都能不亂發脾氣、不孤僻、嘗試與人合作,建立良好的人際關係,正面積極地看待挫折,任
何事情都將更順利、更成功。


三、人際關係建立與溝通

       
所謂人際關係,就是指人與人之間的互動關係。良好的人際關係,能使我們生活和諧愉快,容易取得別人的信賴。相反的,不良的人際關係,不但使人覺得孤單、寂
寞,甚至任何事情都容易受到阻礙。當我們的身體、容貌、功課或是家庭環境等方面覺得不如人的時候,常會產生自卑感,不敢與別人正常交往,也就阻礙良好關係
的建立。若能敞開心胸,用真誠、寬恕、包容的態度與人溝通,快樂的氣氛就會像一瓶香水般,從空氣中散播給每一個人。一個能帶給別人快樂的人,自然是受人歡
迎的。建立良好的人際關係與溝通,可減少在網路或現實的人際互動中受到傷害,同時在學習人際溝通、包容、與關懷的互動過程中,可減少對線上遊戲的依賴。

四、悅納自己尊重生命

       
每個青少年需要在成長的過程中,學得人我生命共同體的意識,使他們不但擁有專業知識,更能悅納自己、關心家庭、熱愛他人,尊重生命與大自然。因為了解家人
和同學、師長都是愛他及關心他的,才會懂得更加珍愛生命,能在面對問題時能夠尋求支援、解決問題。擁有生命,是我們最大的幸福,能創造價值,更顯示了生命
的意義!


資料來源:生命教育宣導短片導覽手冊