「高職」一詞將走入歷史。為了不讓高職成為國中畢業生的「第二選擇」，教育部計畫將高職歸類為「專業型高中」或「技術型高中」，把「職業」兩字的名稱拿掉，直接稱工業學校、商業學校或農業學校。
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教育部中部辦公室主任表示，台灣
早在日據時代，就依日本學制，把「高中」與「高職」分軌；但近年來，許多綜合高中都加設職業類科，高職則設普通科，兩者區隔愈來愈不明顯，家長、學生都分
不清楚。再加上目前讀完高職的學生，多半都會再繼續升學到技職校院，高職已非直接就業的終結教育，而是繼續學習的準備教育。此時再稱職業學校也有「名不
正、言不順」的問題，有必要調整。
教育部計畫修訂高級中等教育法草案，為高
職更名，目前規畫方案有三：甲案是把職業兩字拿掉，如宜蘭高級商業職業學校，改稱宜蘭高級商業學校；乙案則去「職業」改稱「中學」，如改稱宜蘭商業高級中學；丙案則以教育階段稱之，如改為宜蘭商業高級中等學校。教育部昨天將高職更名案提到全國高職校長會議中討論，贊成甲案的校長最多。基隆光榮家商校長表
示，他贊成高職更名，但以去掉職業兩字最省事、方便，學校招牌也不必重做，只要拿掉職業兩字兩字即可。北縣海山高工校長也贊成甲案，只拿掉職業兩個字，海
山高工的簡稱也不必改；且他認為，若改名為商業或工業高中，會與普通高中太相近，「沒區隔、就沒特色。」也設有職業類科的光啟高中校長認為，綜合高中可繼
續稱高中，就像國外也統稱綜合高中，延後分化，對推動12年國教有幫助。
資料來源：整理自聯合晚報