富邦文教基金會長期投入青少年教育關懷，近年更全力推動青少年的職涯教育，幫助青少年規畫未來職涯；今年更正式推出「天材教育」的觀念，強調「天生我材必有用」，每個孩子都有獨特天賦，只要用對方法，就能成為「天材」。
富邦文教基金會表示，台灣因為升學主義掛
帥，太重視菁英教育，往往只重視智育的成績，忽略孩子在其他方面的發展，更鮮少引導孩子提早規畫自己的未來職涯。但事實上，每個孩子都有自己的的興趣和強
項，可能是藝術、語文、運動、烹飪或機械等。學校和家長都要幫孩子認識自己，發展潛能，讓興趣或強項能與生活、學習結合，未來更和一生的工作結合，才會有
意義。
因此富邦文教基金會提出「天材教育」，就是希望為台灣帶來一種覺醒，讓這個觀念扎根，提醒家長和學校，別只陷在菁英教育的分數迷思裡，何妨多了解孩子，別讓孩子的「天材」被埋沒。
七年級新鮮人請注意：
歡迎你來到溫暖的文昌國中，現在爲你介紹文昌國中最獨一無二的社團－童軍團，加入童軍團，它將讓你感受到熱情百分百的友誼，帶給你最絢麗、最美好的國中生活。相信各位，對於文昌童軍團一定有許多的疑問，接下來將以Q＆A的方式，呈現童軍團的樣貌。[@more@]
Q1.請問童軍都在做些什麼事情？
童軍是世界性的活動，世界各地皆有童軍的足跡，在這裡你可以盡情學習各項實用技能，向生活挑戰不可能；也可以接觸大自然、訓練表達能力、學習團體生活、領導能力、增進人際關係，實踐夢想，迎向未來！！
Q2.請問文昌童軍團的特色是什麼？
1.獨一無二的生活經驗：你可獲得參與世界、全國、縣內童軍活動，豐富你的生活，透過這裡，你可以與各界童軍接軌、大開眼界。
2.繼往開來：我們是最溫馨的大家庭，由八年級的學長姊教導七年級的學弟妹，九年級的學長姊則是努力衝刺學業。
Q3.請問文昌童軍團的重要活動有哪些？
☆ 團集會（每週利用1～2次的午休及週會時間，學習各項技能，例如：繩結、通訊 、估測…等）
☆ 學校、社區服務（校慶運動會、畢業典禮、親職教育日）
☆ 露營（縣市童軍會或全國所舉辦之訓練營，平均每學期1～2次）
☆ 迎新送舊
Q4.請問參加童軍團會影響課業嗎？
不會的。我們將利用課餘時間來進行學習，是一種有益身心的休閒活動。九年級將休團一年，專心力拼基測，若獲得家長與導師同意，當然歡迎繼續參加團集會，指導學弟妹；高中則視個人意願決定是否繼續參與。
Q5.請問報名資格為何？
☆ 有一顆熱忱、願意為大家服務的心，能夠吃苦耐勞。
☆ 有正確的學習態度。
☆ 身體健康、頭好壯壯。
☆ 得到父母及導師的同意與支持（童軍真的是一項非常好的活動）。
☆ 如果你自認為符合上述條件，千萬不要懷疑，我們要找的就是你。
Q6.如果我對童軍團還有很多疑問怎麼辦？
歡迎詢問至專任辦公室詢問童軍老師或是詢問參加童軍團的學長姐喔！
Q7.請問報名時間地點？
請於9月9日（三）前填好報名表，交給801班翁采馨同學或是專任辦公室管曉真老師。
讓我們來看看童軍百週年的影片吧!One Promise One Image
一、活動主旨：
中華民國台灣女童軍總會為關懷災區學童，發起「愛的包裹」LOVE PACK送災區活動，敬請鼓勵女童軍踴躍參與募集活動[@more@]
二、活動方式：
募集包裹數量及贈送地區不拘，由各團自行決定並郵寄至贈送之縣市女童軍會，待彙整後轉災區學校
三、活動截止日期：即日起至9月20日(星期日)止
四、相關訊息請上網站查詢http://www.gstaiwan.org
五、每份包裹( Love Pack)請含如下物品：
1. 鉛筆二支(自動或一般用)
2. 橡皮擦一塊
3. 原子筆二支
4. 牙刷一支
5. 牙膏一條
6. 毛巾一條
7. 香皂一塊
8. 個人餐具組(筷子、湯匙)
9. 其他小日用品一或二種(如口罩、手套或簡易藥膏等)
10. 一封表達關心的簡函或卡片(請註明姓名、學校或服務單位、團次等)
註1：為安全考量，請勿放食品，易燃物，易碎物品等
註2：請提供全新物品
六、包裝運送：為了裝載及貨運的方便，幾點注意事項，敬請配合。
1.請先將所有物品置入一防潮紙袋或塑膠袋，再用餐具袋或袋子包裝封妥
2.各團將每個小包裹放入紙盒或紙箱內，體積請勿太大，以便於運送
3.紙箱裝滿後請用寬邊膠帶密封，送出前請再次確認，標籤是否貼妥、紙箱是否密封
4.紙箱外，請貼上中華民國女童軍「愛的包裹」地址條，並註明寄送地址、聯絡人，以便直接寄至災區縣市女童軍會或縣政府
5.南部災區之縣市女童軍會收集所寄包裹，再透過相關單位協助，運送至災區學校
七、其他
1.若女童軍個人或團體欲捐款者，可以自行向相關機構捐款
2.高雄縣女童軍會接受捐款，所得經費將以女童軍名義直接用於救災
相信大家從電視及新聞報導中，
瞭解到莫拉克颱風對於南台灣重創的情形
身處桃園的我們，很慶幸的我們的家園並未遭到破壞
我們能在開學的時候與同學相聚，有著朋友家人的陪伴
是否想想，身為國中生的我們能做什麼呢?
以上資訊，是中華民國台灣女童軍總會所發起的活動
期待有能力的夥伴，一起來響應
ps對於此活動有任何問題，皆可詢問曉真老師或上網查看相關資訊
讓我們把愛傳出去
照片來源:
http://www.boston.com/bigpicture/2009/08/typhoon_morakot.html
日本新聞教育文化財團最近舉辦「第14屆NIE（讀報教育）日本全國大會」，以提升教師運用報紙實施教學的知能。
教育部電子報消息指出，NIE
研究調查委員會在2008年問卷調查長野縣內64所國中小、特殊教育學校等教職員，發現約8成左右老師回答「曾使用報紙進行教學」，顯示出報紙做為學習教
材的價值性很高。但只有5成左右老師回答理解NIE意義，顯示有些老師可能認為實施NIE是報社推銷報紙的策略，因而不願意積極推動NIE的結果。
在日本學校中，讀報教育已經擴大運用到全部學科，老師在實施過程中即能體會「只有報紙才具有的資訊持色」。報紙是具體學習教材之一，也能有效提高學童的學習意願。很多老師同意，報紙對於學童具有提高社會關心度的效果，同時也認為，報紙是學童與社會間的聯繫窗口。
資料來源：整理自聯合晚報