此練習是將數個水彩特殊效果..剪貼成作品…
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效果剪貼..
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八年級–變體彩字/學生作品
一場沒有輸家的人生競賽
一場沒有輸家的人生競賽
作者：蕭富元 出處：天下雜誌2009教育特刊
你要孩子別輸在起跑點，問題是，你要他跑向何方、怎麼跑？
長期偏重智力、升學導向的教育，已經讓愈來愈多台灣孩子人生迷航，自殺、憂鬱比率愈來愈高。
在不確定的時代，該如何給他一生受用的生命能量，讓每個孩子都成為人生的贏家？
人生要跑向何方？
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台灣教育太向生存傾斜，過度重視「know how」（知道怎麼做），輕視「know why」（知道為什麼做），常常養出一堆無法區別需要或想要、短視近利、「無明」（不明白）的人。所以，社會也屢屢上演一堆荒誕離譜的怪現象。
台大人文社會高等研究院院長黃俊傑認為教育最重要的目的，是讓人的心靈覺醒。如果不能喚醒學生的生命，「教育只剩下就業，只是增加他畢業後做壞事的能力。」
經濟學界普遍有共識，可用三種指標衡量快樂。一，維持較富足的生活；二，建立有自尊且尊重他人的生活；三，有選擇的自由。台灣的孩子最缺乏第二種指標。
「尊重不只是有禮貌，而是體會到自己生命有意義、價值，可以有貢獻，能和別人建立有意義的關係，並且從中看到自己的價值，」台灣小孩最大的「競爭」障礙，是人己互動太差，又不懂得尊重別人。
以美國小孩打棒球為例，這是訓練他們如何和別人互動、分享，共同成長，完成目標，學習領導和被領導，最終讓他們知道，每一個人都可以用自己的方式對團隊做出貢獻。
台灣的教育，看到的都是競爭，而不是貢獻，台灣小孩在求學過程中，要靠打敗同學，才能擠進升學窄門，和同學的關係，只有競爭分數，沒有合作、尊重和同理。
教育部在八年前大張旗鼓提倡生命教育，當時擔任教育部長的曾志朗坦承，至今效果仍未顯現出來。雖然學校、老師、家長都不否認，品格、情緒管理、挫折復原力等這些生命能力很重要，但是，「等考上（學校）再說。」台北市某國中原本每週有一堂叫好又叫座的生命教育課，後來校長發現畢業生基測的國文成績比較差，於是取消這堂課，改上國文。
在學校的菜單上，國英數是主菜，公民是配菜，生命教育是爆香，學校過度重視智育，疏於經營德育、群育和情育，往往製造出有專業知識的惡魔，或是會讀書卻不會生活的人。
小事用腦 大事用心
四處演講鼓吹生命教育的中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭還記得，已故的父親曾經告訴她，面對人生，「小事用腦，大事用心。」
多年以後，她才領悟，腦指的是生存技能，心指的是生命技能。洪蘭感嘆，一個國家的生命教育沒做好，國力不會強。「國家的強大，不在於疆域，而在於人民的品質，生命教育是做人的根本，非做不可。」
有人批評，台灣的教育像工廠，生產出許多會競爭不懂做人、只知生存不論生命的「產品」。只是，在漫漫人生道路上，人總是會遇到各種生命考驗，才發現課本沒寫、老師沒教，得自己摸索。
台大商學研究所教授郭瑞祥，從小當模範生一直到台大，拿到麻省理工學院博士後，立刻被延攬到矽谷科技公司工作，三十歲不到，已經是班上同學中最高薪。人生幾近完美。成功後，他卻不知道自己要什麼，不斷質問自己：「so what（那又怎樣）？這一生難道就這樣了嗎？」
郭瑞祥在追尋自我意義的過程中，先是有了信仰，找到終身伴侶，也如願回台大教書。他以為人生再無疑惑，哪想到，四十歲那年得知自己得癌症，經過積極治療、調整作息後，他恢復健康，以為從此再無風雨也無晴。結果，生命又「送」給他另一個挑戰，隔了兩年，妻子罹患肌肉萎縮的罕見疾病，躺在病床不能動，拖了五年，最終離開人間。
「這是一種覺醒，遇到生命困境，手忙腳亂，才發現自己沒有裝備。一直以為心理好像很充實，其實沒有，」郭瑞祥反思，經過一連串打擊，他更覺得學校的生命教育很迫切，還特別在大三開了一門管理與人生，教授學生面對挫折的生命態度。
哲學家尼采觀察現代社會，認為現代人已普遍擁有生活能力，卻缺乏為何而活的意義。「只有知道自己為何而活的人，才能承受所有如何生存的問題。」在建立生命哲學架構的尼采眼中，人的一生，就一場追尋意義、不斷自我超越的馬拉松長跑。
人人都是生命的贏家
焦慮台灣教育走向的人，對「不要輸在起跑點」這句話愈來愈反感，教育部長吳清基強調，這句話是補習班用來引誘家長的廣告文宣，不是教育的真理。不在乎起跑點輸贏的生命教育，才能培養出一個人的真實競爭力。
每個週末，宜蘭羅東高中校長游文聰總是要北上台北或南下台中高雄當學生，聆聽生命教育種子教師的培訓課程。游文聰以實作經驗分享，在學校推動生命教育，不但不會影響考試結果，反而還有助於升學。
因為當孩子想清楚生命的優先順序後，邏輯思考、人生目標會更明確，性情更穩定，對自己更了解，「成績只會更好。」
生命教育是沒有輸家的教育，每個孩子都是生命的贏家。
*本文摘錄自:天下雜誌2009教育特刊:"生命教育"
段考
距離段考只剩下短短的5天 704的各位要好好ㄉ努力.努力.再努力 !!
只要肯付出 不管上次考ㄉ如何 把握國一上的最後一次段考 獲得好成績 才可以放心過寒假
GO.GO.GO!!
口罩設計作業
新竹關西新埔20100109
桃園(10:40)–大蒜餃子館(11:45)–關西金勇DIY休閒農場–關西鎮農會農民市場–新埔老街–桃園中正路買PIZZA–回可愛的家(18:30)
連續陰雨了好幾天
今天一起床 看到美麗的陽光
全家就迫不及待的要出去走走了(其實應該是爸爸媽媽想出去走走 :p)
不冷了耶 太陽一露臉 昨天的10度低溫 一點兒都無法駐足
YA!出去玩
先去上次的大蒜餃子館吃中餐吧 (桃園龍潭-新竹新埔-新竹寶山水庫一日遊20091129)
[@more@]最近店家又研發新口味囉–青蒜吻仔魚
好吧!老闆推薦了就來一盤吧
今天還吃到了芹菜口味水餃 清爽順口 爸爸和我稱讚不已
哥哥開心的吃了一堆豆乾 他說是他的最愛
弟弟喝了兩大碗香菇排骨湯 吃了一大盤白切三層肉
有滿足 今天中餐
趁著等餐的空檔
我們去田裡瞧瞧上回農人灑在田裡的菜籽
長出來咧長出來咧~
青江菜的葉子看起來青嫩青嫩的
不太喜歡青江菜的我 都覺得它炒起來應該很好吃
很想回頭跟老闆叫盤炒青菜
先去金勇採蕃茄好了
離開餃子館的那條路 一轉進另一條路 映入眼簾的就是一片漸層的葉紅
(現場看比較美耶?!)
還有路邊曬著的酸菜
(有沒有聞到酸菜那股酸酸臭臭的香味?搧搧~搧~~聞到了嗎?)
金勇今天人超多
三輛遊覽車的人擠的小小溫室滿滿是遊客
改天再來吧
去…關西看看
關西鎮農會仙草加工廠
路過好幾次了
今天爸爸車開了過去 我念頭一轉 爸爸也突然煞車 說:去看看嗎?
咦?!有默契耶! high five!!
關西鎮農會即溶仙草加工廠
我們東張西望的 心裡嘀咕"可以就這樣走進去嗎?"
然後… 就走進去了 哈
(堆高機撐起的仙草,左側房裡正在自動化包裝成一袋一袋的即溶仙草包)
(燒滾滾還冒著白煙的仙草渣渣)
一個工作人員走了過來 示意這裡是不准進來的 喔?! 謝謝你沒趕我們出去
請教了他一下 他說仙草會先煮 然後再送到左邊濃縮 然後包裝
真有趣!
(左邊是濃縮爐) (右邊是煮的爐)
去超市採買一下吧
我們的戰利品是無調味濃縮仙草包+寒天仙草凍
結帳時工作人員說大盒的仙草包有附太白粉……………換 🙂
還有些時間
去新埔街上好了
到處都是粄條店
隨便挑了間人多還看起來有模有樣的店 照個紀念
寫網誌時心血來潮想說上網找找到底那間板條店推推 下次去好了
沒想到就這間就這間 這間就是經國先生三度光臨的老店
又可以跟公公屁一下我選店的眼光 隨便挑一間也能中獎 哈哈哈
下次來吃吧!
(來新埔也不知道幾次了?也不知道幾個下次來吃了?)
聽說中正路上天主堂附近另一間"福星板條店"的粄條和灌腸也要試試呢!
先來張地圖
有什麼趣事呢??
1.中正路上百年豆腐店今天沒營業,門口晾著一塊一塊豆腐,沒得買,倒是可以聞聞味道…就…豆腐味
2.中正路上渣打銀行旁的打鐵店 關門了 因為老先生前一陣子"去遠方旅遊"了
3.中正路上紙糊店…我終於明白紙糊店是什麼了 我還以為是風箏什麼的
它有兩間,一間是住家兼店面,再隔幾個店面是類似展示館
看起來並不怎麼歡迎參觀
那間展示館 透著關起來的門往裡看 一尊尊紙糊的人
我突然懂了是什麼時候要用的,沒想到丞也懂了
4.路上遇到一隻狗 牠歪頭看著我們的神情 還真覺得牠說了聲"ㄣˊ…"
5.一間有特色的日式建築…懷念
桂花園, 賣簡餐
6.和平老街上的劉氏家廟
屋頂很有特色吧!
7.成功老街入口的告示牌,回味,很久沒看到這種的了…
哈哈哈…喔喔!有一輛車不乖
8.成功老街上的義順製冰場,有點冷清,現在兼做桔醬
9.路邊曬著的酸菜,兒子說"媽,上面有發霉耶" "噢,對耶"
接著我們就往旱坑柿餅專業區走
金漢柿餅
美不美? 真漂亮的橘
拍一張曬高高的筆柿
爸爸笑我矮 墊腳 外加 拍好幾張 還拍不好
對啦對啦謝謝爸爸拍拍 長得高真是件好事 隨便舉個手拍拍就混~美了
棚架有這麼高喔 至少190公分吧
金漢真是個腹地廣的地方
後面還在開發
我們在後方草地上發現菇 好多好多
翻過來玩玩
然後
我們就又循著"探險號"衛星導航的指示
走著人煙罕至 荒煙蔓草 有時甚至僅容一輛車過 的小徑
越過湖口 進到楊梅 接一高 回家囉!
今天晚餐
用7-11的集點劵 換了兩個獨享PIZZA
是一頓兒子們吃的超開心的晚餐
小兒子洗完澡第一個衝下樓
俐落的跳上餐椅 掀起外盒 撕下一片 放入嘴裡
我都忘了你今年是四歲!!
後記
今天 是記得把相機隨身帶出門了 下車走走時 還是把它留車上了
親愛的兒子們
你還記得多年前我們從新埔旱坑經湖口 楊梅 回程時
走過一條人煙罕至的小徑
哥哥不安的一直吐氣嗎?
記得我們終於繞過山頭
映入眼簾一整個山頭茶樹梯田的美
還有那座高爾夫球場美麗的綠色草皮嗎?(長安高爾夫球場)
哥哥你記得我們一起去找的田裡的青菜嗎?
沒拍下來或許我們沒有辦法回味
也可能從記憶中被遺忘
但如果我們記得
記憶中的一切會變的更美吧
如果我們已經遺忘
它在我們的人生中 一定沒有很重要 🙂
所以…就忘了吧!
9年級實作課程
今年多了一項活動
讓9年級的同學, 即使沒有參加技藝教育學程, 仍然可以稍微理解高職可能會有的課程內容
還不錯的措施
所以就申請讓同學們試試
現在我們來看看同學們認真製作的生活花絮吧…
認真的男人最帥氣喔
[@more@]
很期待做出來的飲料喔,想必很美味
稍微看得出成果囉!好美麗的顏色…
義大利奶酪—很好吃喔 謝謝同學們也有拿到輔導處和老師們分享…
又是兩位新好男人…
認真的女人也最美麗喔
製作美麗的飲料II-粉紅佳人
同學們分組做好,非常期待課程的開始…
同學們專注製作飲料的神情是最動人的…
同學們一杯接一杯停不了囉…
可愛的學姊示範教學,同學們專心聆聽…
正在做最後的藝術裝飾
口水流下來囉~~~好期待美味的鮮奶酪,新鮮現做的喔!!
希望明年還有機會也讓同學們試試
咱們明年見囉~~~