9 月 | 2010 | 文昌國中部落格

今天準備午餐洗著地瓜葉的時候

手臂上出現一小綠點…

蟲我的直覺反應

甩掉我的反射動作連想都不用想

回神了以後….

好像會飛的耶

這樣甩掉會不會在家裡飛

快找

我努力的找努力的找

嗨!你真漂亮

背板是透明的的呢!!

"哥來看綠色的瓢蟲耶"

"金花蟲! 媽,這是金花蟲,不是瓢蟲!"

??喔??還真完整的名字

哥立刻翻了昆蟲圖鑑證明所言不假

給你拍拍手拍拍手

這麼厲害

全名是

甘藷龜金花蟲

台灣昆蟲維基館II-金花蟲科(請點我)

哈囉!!歡迎你來我家玩

後記

第三天地瓜葉枯了黃了

颱風也走了

我們和牠說了掰掰

"你應該有找到我們社區那一長串的美味新鮮地瓜葉吧!!"

桃園縣桃園市文昌國民中學設置樂活運動站實施計畫

ㄧ、依據（一）教育部96年9月5日台體(一)字第0960133129C號函。（二）桃園縣政府96年9月5日台體（一）字第0960133129D號函。

二、設置緣起 曾幾何時，在都市成長的孩子，礙於有限的校園空間，期望在操場馳騁隨風飛揚的童年笑靨，似乎越來越被沉重的書包所掩蓋，且因本校校地範圍較小，所以每每到了陰雨天時，學生體育課程都被迫停止，只能在教室上課，且台灣氣候多雨潮濕，學生能在校活動的機會就更少，而被迫在走廊活動，因此增加了學生受傷的機會。欣聞教育部為配合推動「快活計畫」，著實為學生感到高興，看到計畫中，能提供學生更多元及具創意的運動空間，鼓勵學生踴躍加入熱愛運動的行列，將優先提供50所國中小設立「樂活運動站」，全國吹起樂活運動風，學生及社區民眾未來將可配合音樂節奏，在跳舞機、彈跳床、投籃機、棒球九宮格、簡易攀岩設施等，在校園中過關斬將，自我精進與挑戰，這是何等讓人期待與喜悅的事，也是因應社會變遷對兒童教育的正確投資！本校以活化校園閒置空間，發揮學校創意與特色，建構多元且具吸引力之運動設施，發展學生適性身體教育，培養終身運動習慣，提供學生更充足之室內運動空間，並減少天候因素影響學生身體活動量，故提出「樂活運動站」申請。本計畫規劃原則以具吸引力、培養學生興趣、學習入門技術及增加身體活動量之設施為主，尤著眼能吸引身體活動能力較為弱勢（不愛運動、體適能較差或無規律身體活動習慣者）之學生從事規律身體活動；能發揮學校創意與特色；規劃合理配套措施：如：課程規劃（從適性化身體活動教育的觀點進行推廣，研擬充分運用運動教室之教學方案）與師資配置（如：本校教師、運動義工、外聘專業運動團體或運動指導員）；營運管理方式；兼顧年級、性別、身心障礙者之運動需求差異並考量安全維修問題及學校規模（班級數）與學區人口等條件。務期將此投資發揮最大效益！

三、設置目標 （一）為學生健康把關，培養學生喜愛運動之習慣及鍛鍊強健體魄。（二）增加身體活動時間，增強體適能以符合健康體位。（三）對象為全校學生，並以身體活動能力較為弱勢之學生為優先。（四）提供學生更充足之室內運動空間與運動設施，舒緩學生運動空間不足問題，及減少不良天候對於學生從事身體活動之影響。（五）發展學生適性體育教育，促進身體活動量並培養其終身運動習慣。（六）發揮學校創意與特色，建構多元及對學生有吸引力之運動設施。（七）吸引身體活動能力較為弱勢學生加入運動行列，並養成規律運動。（八）結合體適能之測量與檢測。

四、設置地點：本校地下室及空教室（地下室大小共約5間教室）。

五、規劃內容

第一站：立定跳遠測量區1、立定跳遠墊：單價1780元；4個

第二站：坐姿體前彎測量區1、坐姿體前彎測定器：單價3850元；4個

第三站：仰臥起坐測量區1、體操墊：單價2400元；10個

第四站：棒壘球投球練習區1、樂樂棒球九宮格：單價6500元；2座

第五站：籃球投籃練習區1、投籃機：單價100000元；2台

第六站：撞球練習區1、撞球桌：單價89000元;3台

第七站：肌力訓練區1、四人式重量訓練機：單價98000元；1台2、多功能舉重健身機：單價14800元；1台

六、執行進度

實施要項	執行內容	執行單位	進度檢核
一、成立樂活運動執行小組	1、由校長、六處室主任建立樂活計畫執行小組成員。 2、研討訂定本計畫。 3、向教職員、家長、學生宣導本計畫。 4、定期檢討計畫執行情形。 5、實驗計畫評鑑暨成果陳報。	1 校長2教務處3學務處4總務處5輔導室6人室室7主計室
二、建立樂活運動站規則，建構有效能的制度	1、研訂樂活教學實施辦法。	1執行小組
三、上網招標	1、十萬元以上上網招標，最利本校實施計劃者得標。	1總務處
四、樂活設施的空間規劃	1、討論樂活設施的最佳設置點	1總務處2執行小組
五、樂活設施的監督與驗收	1、勘查樂活設施的放置監督與驗收	1總務處2執行小組
六、討論樂活運動站教學方法	1、研訂樂活運動教學計畫與評鑑	1執行小組
七、舉辦樂活運動站專業研習，提升教師專業素養	1、辦理教師樂活教學相關知能研習。2、鼓勵教師參與學習幫助每位孩子健康成長發展。3、鼓勵教師進行多元評量，肯定學生多元智慧。	1教務處2執行小組
八、強化樂活運動站之功能，落實健體課程的重要性	1、利用朝會、海報等宣導，加強每位學生了解健康運動的重要性。	1學務處2執行小組
九、落實樂活運動站課程實施	1、配合課間活動、早自習、彈性課程、健體等相關課程，落實運動站之功能。	全體師生
十、強化樂活危機處理小組運作，確保學生安全	1、組織樂活危機處理小組。 2、訂定樂活危機作業流程。 3、定期檢查遊戲器材設施安全。 4、定期召開樂活危機處理研討會。 5、定期召開樂活工作聯繫會報。	1生教組2執行小組
十一、開放社區民眾親子參與，發揮資源共享	1、非上學上課時間，得規劃開放社區民眾親子參與，發揮資源共享。	1執行小組

◎配合學校早自習、彈性課程、健體課程、課間時間，每個運動站實施時間約一節課，約2-3週一輪，採體育科循環教學，教師協同教學。

七、預期效益（一）藉由相關課程教學與活動，增進學生及其家長對健康體適能之認知。（二）結合校園、社區資源，採樂趣化、漸進式之活動措施，期能提升學生體適能。（三）1. 96學年度第一學期符合210快活計畫學生數為60％ 2. 96學年度第二學期符合210快活計畫學生數為70％ 3. 97學年度第二學期符合210快活計畫學生數為80％