這就是傳說中的達郎達郎~達郎達郎達郎~~粉紅豹

 

 

 漂亮地進場

        感情很好的三個人

定點啦啦隊

執著與放手

常常覺得「執著」跟「放手」都需要很大的勇氣。在追求自己的執著時，往往需要做出犧牲，而那樣的犧牲就叫做放手，在決定放手的時候，又經常是為了追逐別的。

[@more@]想要天底下出現事事完美的好狀況，機率實在是低的可以，魚與熊掌有九成九的機會不可兼得。這就是抉擇。選了這個，就得放棄那個，要想兩手都抓，到頭來很可能發現自己落個什麼都沒得到的下場。

有時候，放手是不得不然的選擇。可是能夠完全放下的人不多。一個朋友曾經說，就讓時間告訴我們答案吧。我不這麼想。時間只是療傷的工具，答案是人自己給的。

或許答案的殺傷力可以要了我們的命，可是我們選擇勇敢的接受它。

藉由口中的嘶喊和狂奔的淚水，我們知道自己心中所受的創痛，也可能因為深深的悲哀而造成精神上的麻痺，在他人看來，我們一點反應也沒有。可是我們做出了選擇。

如果說在執著或是放手之中必須做出選擇，只不過是決定要把創口放在哪裡的話，就讓我們祈願，我們的心靈都能夠因為這樣的斲傷而變得更加堅強。套一句某齣戲中的對白：「如果說這樣是讓我的心靈被狠狠的切去一大塊，就讓它能夠向蜥蜴的尾巴一樣，雖然說斷掉了，但是還能夠不斷的再長出來。」如果說抉擇都必須經過掙扎的煎熬，就讓我們在煎熬之後能夠將自己再次粹煉得更貼近自己與生俱來的本質。仔細的思量加上靈魂深處的勇氣，將成就我們在面對每一次抉擇，每一次執著或放手時的那種無畏。即便有悔恨和不捨橫阻面前，我們都能夠洞察來自心底的聲響，向前邁步。

在人的生命旅途中有很多事是需要決擇的。既然痛下決心了，就不要再想什麼後悔不後悔的問題了，「捨得」、「捨得」這兩個字是分不開的，有「捨」才有「得」，當你決定了就別反悔，生命的火車是不等人的，也許在你下決定的同時，你已經失去了一些東西也說不定呢？

讀後感寫作方式

各位親愛的707同學:

                      快上部落格繼續點名,報名完畢的人有精美小禮哦~(精美小禮來自詹姆士老師假日旅遊沿途搜刮

(*V*)Y

時間:99年11月19日(五)週會講座(for 7年級)

地點:本校4樓表演中心

講師:莊靜潔

("點亮幸福微光"書封面，有興趣請至http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010474620參閱)

莊靜潔說:

    "上天輕輕地關上了我的雙眼，卻打開我心中另一扇看見幸福的窗。
　　那些陪我走過挫折的愛與勇氣，都是點亮我生命的一道光！

　　一個在微光中勇於追求幸福的女孩！
　　如果不是這場病，我不會是現在這個懂得珍惜生命的我。
　　就算眼前的光線微弱，我仍會活得比任何人都璀燦光亮！

　　她的青春正要開始，黑暗卻成了最大的恐懼！
　　十三歲那年，她被醫生宣判患了「無藥可醫」的眼疾，視力退化到0.02，鼻尖10公分以外的視線，只剩微光。
　　一個有著水亮大眼的漂亮女孩，從此，只能看見模糊的世界。
　　因為恐懼失明，夜晚她不敢入睡，深怕第二天醒來，眼前一片漆黑。

　　資優王的她，閱讀卻是唯一的障礙！

　　上課要拿沉重的望遠鏡，念書要靠放大鏡一字字地讀；同學七小時寫完的程式，她得花二十八小時。

　　因為用眼睛念書是如此不容易，她更熱愛知識；不但學習一路第一名，大學學測拿下六十六級高分，最拿手的數學，滿分。

　　從武陵高中，到清大的資工系和研究所，隱藏在這些優秀光環下的，是她比別人花費更多時間、更多心力，用微弱視線默默苦讀的努力！

　　當我們為了靜潔的故事感到心疼、不捨，動容落淚的時候，
　　這個有著甜美微笑的女孩卻會告訴你，她過得好幸福！
　　她的心，比任何人都溫暖；她的勇氣，帶給了我們感恩與堅強！"

桃園人的莊靜潔同學(說同學是因為她真的很年輕)，可以帶給同學們更親切、更貼近生活的分享

相信可以給同學們非常不一樣的感受與收穫…

(考上武陵高中的她—所謂資優生的背後，她必須比別人付出多少倍的努力…)

(幾乎看不到的感覺是什麼?心中的恐懼與無助該如何排解?…)

即使如此，她還是可以大聲說出"喜歡自己的人生"、"珍惜自己擁有的家人"、"感謝黑夜中的星星-幫助她的同學們"…

她到底是如何辦到可以走過重重荊棘、面對自己的磨難，還依然可以微笑?

相信同學們可以從她的分享中得到許多這輩子得再多書都無法獲得的成長!

[@more@]轉載自"看見自己擁有的幸福(http://www.wretch.cc/blog/sasori/27183409)"

 "有一個富翁，非常的有錢，凡是可以用錢得到的東西，他都擁有；然而，他卻覺得自己一點也不快樂不幸福，他很困惑。一天，他突發奇想，將所有貴重物品、首飾、黃金、珠寶通通裝入一個大袋子中，開始去旅行，他決定只要誰可以告訴他幸福的方法，他就把袋子送給他…

他找了又找，問了又問，直到一個小村落，有位村民告訴他，你應該去見這位大師，如果他也沒辦法，就算你跑到天崖海角，也沒有人可以幫你了！

終於見到了正在打坐的大師，富翁非常激動的說：我只有一個目的，我一生的財產都在這袋子裡，只要你能告訴我幸福的方法，袋子就是你的了。這時天色已黑，夜已降臨，頓時，大師抓了富翁手上的袋子，就往外跑了；富翁一急，又哭又叫的追著跑，畢竟是外地人，不ㄧ會，就跟丟了，只見富翁一邊哭道：我被騙了…嗚…，我一生的心血。

最後大師又跑了回來，將袋子還給了他，富翁見到失而復得的袋子，立刻將其抱在懷裡，直說：太好了…！
只見大師再度出現他的面前問：你現在覺得如何？幸福嗎？
幸福！我覺得自己真的太幸福了！

大師笑說：這並不是特別的方法，只是人對於自己所擁有的一切，都視之為理所當然，所以不覺得幸福，你欠缺的是一個失去的機會，這樣你馬上就會知道，你所擁有的有多重要。其實你現在懷裡所抱的袋子與之前的是同一個，現在你還要把它送我嗎？

有趣的一篇故事，不知道它可以帶給你多少的想法；不知道你有沒有發現，當你失去或缺乏某些東西時，你會念念不忘，然而一但擁有了，卻又容易忽視它，甚至視而不見；如果你戀愛過，你就會明白怎麼回事，戀愛之初，對方的一通電話一句問候一份禮物，都會使你高興個許久，只是，一但關係確立或結婚，這一切將會消失或者變成理所當然，

『理所當然』你有可能會珍惜嗎？

就如常說的，人總是一直在意已失去的，卻不懂得珍惜還擁有的。

人生最大的不幸，就是生在福中不知福，最近在看一本書「幸與不幸都是福」，最後，用書中的一段話來作個結束唄…

人最大的不幸，就是不知道自己是幸福的，我們很少想到自己還擁有什麼；對於失去的、欠缺的，卻一直念念不忘，所以說，上天為了要使我們有看見的能力，就安排了各種失去的課程，藉由失去，讓人學習『看見』的能力，看見自己擁有的幸福"

(p.s.學習單稍後補上喔)

707的同學,如果沒抄完整的請補抄完整哦!!!! 

五、量詞補充

（一）量詞舉例

一陣騷動。一幅圖畫。一副對聯。一副眼鏡。一輪明月。一彎新月。一床棉被。一門英烈。一襲禮服。一抹斜陽。一派日光。一流清淺。一帖中藥。一起車禍。一員猛將。一道命令。一闋宋詞。一枚郵票。一番心血。一枚火箭。三席議員。一堵牆。滿腔熱血。一扇鐵門。

（二）臺灣俗諺

1.      虎頭老鼠尾－做事缺乏恆心毅力

2.      雞仔腸鳥仔肚－心胸狹窄

3.      一兼二顧，摸蜆（蛤）仔兼洗褲－一舉兩得

4.      一隻牛剝雙領皮－雙重剝削ㄒㄩㄝˋ或雙重取利

5.      三日偎東，三日偎西－沒有立場，時常變節

6.      好天著存雨來糧－未雨綢ㄔㄡˊ繆ㄇㄡˊ（沒下雨就預先綑綁柴火放至避雨處，比喻預先作準備）

7.甘蔗無雙頭甜－事態發展好壞參半

附錄–今日筆記欣賞(作者:汪奕文)

[@more@]

筆記並非應付了事,認真規畫及抄寫整齊是你(妳)的責任,多種顏色再加上圈點,包準你的筆記頓時有了質感!!

 

 *寫完後請同學用下方的連結下載電子稿紙後存檔,寄至jamesko67@msn.com   柯老師收

名稱：國中組教學素材：如何以「分享」為主題，完成具真實情感的文章

教學對象：國中組(7-9年級)學生

把自己原本擁有的東西，讓別人也能享用，就是分享的意義。
分享心情，分享考試秘訣，分享喜怒哀樂，分享不只…
以下將說明如何以「分享」為主題，提供國中組(7-9年級)學生設計、習寫「什麼型」文章的寫作方式及架構。請大家以生活中的經驗為出發點，寫下細膩的感受。

請由此下載投稿專用電子稿紙-500字
使用Word繕打投稿。
詳細規定請見活動辦法！

901的同學們,表演到了第二個禮拜,看得出來已經越見熟練囉^^

707的同學們

今天的回家作業是L6的問題與討論~

記得要寫哦!!

問題與討論參考答案如下:

 [@more@]

一、請從文章中的敘述，對照出今昔不同的生活方式（至少舉出三種）。

答：

1從前使用柴火（作者平日要砍柴、劈柴）——現在使用瓦斯。

2從前使用井水（作者平日要挑水）——現在使用自來水。

3從前住稻草屋（北風從稻草屋頂上呼嘯而過）——現在住洋房。

4從前是竹篾門（壯著膽子打開竹篾編成的門）——現在是木門、鐵門。

5從前用油燈（重新把油燈點燃）——現在用電燈。

6從前用拼裝的飯桌當書桌（桌面是四片薄木板拼成）——現在書桌樣式多。

 

二、作者說：「我也是矛盾的人，一面讀書一面催祖母去睡，可是又怕從竹篾的縫隙裡發出來的怪聲。」現實生活裡，你也有這種矛盾的現象嗎？

答：

1我也是矛盾的人，一方面討厭做家事，一方面又覺得應該幫父母分勞。

2我也是矛盾的人，一方面覺得自己應該獨立，一方面又想得到朋友的幫助。

3我也是矛盾的人，上樓時覺得應該爬樓梯鍛鍊體力，可是又怕腿痠。

 

三、「就這一頁，讀好這一頁就睡！」這句話如果是祖母說的，背後的意義是什麼
？如果是作者說的，那又是什麼意義？

答：

1如果是祖母說的，顯示祖母疼惜孫子，催促他趕快休息。

2如果是作者說的，顯示作者在寬慰祖母，表示自己讀書快要告一段落了。