The little prince

作者：安東尼‧聖艾修伯里/著

出版社：商流

語言：英文

       充滿想像、歡樂與感動的世界文學名著。書中從小孩的眼光去看待成人眼中的世界，充滿赤子之心的趣味，與其說這是一本童書倒不如說這是一本會讓你找回童心、值得大家一起欣賞的好書。 簡意英文版的"小王子"適合國中學生，英檢初中級的學生閱讀，一邊學習英文一邊感動人心。 It is worthy of reading.

   Speaking about imagination, there is one book impressing a lot. The book is a classical literature— the little prince. The main character in the story- the little prince- is from another star. We saw the little prince has been pure,naive after reading from this book. During the little prince's journey, he met different people on other stars: a proud king, an arrogant man, a blind enterpriser and so on. Everyone in the story has its own meanings to tell the readers. In the end from the story, we know that everyone has its own breathe accounts and no one can order and replace the others.

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內容簡介:      在現實社會中，人們的想像力逐漸枯竭，赤子之心難得一見，而聖修伯里的《小王子》以童話的方式，寫 出獨特的心靈邂逅與頓悟，透過小王子的星際歷險，讓讀者看到大人世界裡的真相，而到了地球，小王子、狐狸與聖修伯里的邂逅，更一字一句描繪出人們心中真實的情感。透過小王子的歷險與互動，聖修伯里如此闡述真愛：「如果有個人愛上億萬顆星星中的一朵花，那麼他只要仰望星空，就會感到幸福。」

資料來源:博客來網路書店  http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010231983
       

「女兒，是母親微笑的答案」，這句話不但是林書煒有了泠泠後的親身體驗，也是她從母親臉上看到的真理。

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        林書煒說，她剛出生沒多久，父親的砂石事業面臨很大危
機，身邊信賴的伙伴，騙取了父親畢生心血，父親在她二歲時倒下，當父親得知罹患「延腦腫瘤」時，幾乎失去活下去的勇氣，這時整個家族只有媽媽還懷著希望。
林書煒說，面對打擊，媽媽從不放棄，每周一至五仍在宜蘭太平山上教書，周六一早就拎著大包、小包給父親進補的食材，獨自搭乘公路局班車，沿北橫公路一路顛
簸到宜蘭市，換搭另一班車，繼續忍受九彎十八拐的北宜公路，再顛到台北榮總探望父親的病，一趟路程四小時，一個月四次、一年48次，來回96趟，日復一日，沒有間斷。

        林
爸爸住院期間，耗費數十萬元醫藥費，家中經濟無法支撐，親戚能借的都借完了，家中生計只靠媽媽每個月微薄的教書收入過日。後來，林爸爸住在癌症病房內，眼
見同病房的人一個個不治走了，心想不能等死，但也無力再支付住院費用，執意出院；後來更到小報社當記者，以「蕭瑟」為筆名寫武俠小說，還帶著林媽媽挨家挨
戶推銷，日夜操勞。林書煒說，媽媽鼓勵爸爸「哪兒跌倒，就從哪兒站起」，後來老爸東山再起，背後最大的力量就是老媽。

        這樣的精神也一樣感染林書煒。她回憶說，
大學放榜時，她只考上私立大學，在家哭了三天三夜不出門，但父母反而認為她考得很好，不斷相勸。林書煒說，她從爸爸媽的人生歷程中，學會勇敢面對人生，不
要怕失敗，從考大學失利以及和父母相處過程中，學習到「不怕出糗」、「把給我們困苦的人當成貴人」的道理。
媽媽對林書煒的愛，更一路陪著她長大做主播、為人母。林書煒說，她當上主播之後，媽媽經常打電話給老朋友，要他們收看女兒播報的新聞，甚至將女兒出現播報
的每一節新聞，通通錄下來；更學會電腦數位技術，只為了「留存女兒的畫面」。

        林書煒說，媽媽幫她做得太多太多，她體會其中許多都是「只有媽媽」才會願意做的事，而在生了泠泠之後，她才真正體會「女兒，是母親微笑的答案」。

台中李媽媽：我有2
個小孩，5歲及7歲，因為帶孩子，我辭去工作變成專職媽媽。先生早出晚歸，為了縮減我和社會、先生之間的差距，我很努力參加一些演講、收聽節目、看書。但
想請問，我邀請我先生參加周末的親職教養講座，他總說沒空或是要去打球。而且他平常回到家，小孩都已經要睡覺了。我很擔心，孩子的成長，沒有爸爸陪伴，將
來雙方都會有遺憾。

富邦文教基金會董事陳藹玲（Irene媽媽）：

        李
媽媽為了專心於孩子的教養辭去工作，成為專職媽媽，又為了不與社會脫節，經常自我充電，努力精神值得學習。但夫妻如何同心？不一定要勉強先生參加一些活
動，像我的先生非常忙碌，大部分都是透過我來幫他參與孩子的成長。例如，我看書、上網查資料，經過我先吸收、學習後再與他分享觀念和經驗，如果他有不同的
想法，也經常會討論甚至辯論，最後會得到一些共同的養育價值觀。這種分享的方式對先生是比較實際，同時也很有用的。

        也
建議李媽媽必須在「對的時間和地方」與先生分享，雖然要爭取他的認同，鼓勵他不放棄父親角色的權利義務，但也不要在他很忙很累，或工作途中跟他討論這些，
反而會有反效果。每天讓先生可以親親抱抱孩子一下。工作忙碌回家時，如果孩子已經睡了，不妨與先生分享今天孩子白天的點點滴滴，以及遇到的一些親子問題，
提出來與先生一起想辦法解決。但必須提醒李媽媽，分享孩子的議題時，是一件開心的事情，千萬不要變成一種「嘮叨」或是碎碎念。另外，也要讓孩子懂得父親的
辛苦，尊重爸爸體恤爸爸！做媽媽的妳，這個階段先要做的「結合劑」，讓親子彼此在對方心中不缺席。

        適時再與先生約法三章，請他務必保留每周
固定的時間給家庭，每一個月只要撥出兩個周末，做為親子活動日。活動不一定完全以孩子為主，應該以全家人為主，例如：全家人一起看書、到公園嬉戲，探親、
購物、甚至打掃房子，都能製造全家人的共同回憶及話題。例如喜歡打球的爸爸可以教孩子打球，很快父子就是最佳球友了。聚會也可以從每月兩個周末慢慢變成四
個周末，漸漸地增加父母與孩子的相處時間，達成大家全贏的結果。

Charlie and the Chocolate Factory        

       Teenagers are in the time full of imaginations. I am sure most of students in Wun Chang Junior High School like to imagine and make their own dreams. The book is full of imagination and the content of the book attracts lots of people including adults, teenagers and children. Threrefor, the book is worth being read. The students in Wun Chang Junior High School who like chocolate are the most appropriate readers for reading the book.     青少年處於充滿想像力的時期，我相信文昌的莘莘學子們也同樣的喜歡想像，喜歡編織屬於你們自己的夢。   本書充滿想像力，其內容更是吸引了不論是大人還是小孩的人們。 因此， 此書絕對值得一讀，特別是喜愛巧克力的文昌人們更是適合此書的最佳讀者喔！   適合程度中等， 約全民英檢初級的學生們！
                 [@more@] 內容簡介：  Charlie Bucket是個超愛吃巧克力的小男孩，可惜他們家很窮，Charlie每年唯一吃到巧克力的機會就在生日那一天，他總是小心翼翼地享受他的巧克力棒。這天，全世界最有名的Willy Wonka的巧克力工廠開放參觀，只有五個幸運的小孩獲准進入：Augustus Gloop，一個貪吃的胖男孩；Veruca Salt，被寵壞的富家女；Violet Beauregarde，嚼口香糖破世界紀錄的女孩；Mike Teavee，標準的電視兒童；還有我們的男主角Charlie Bucket。神秘的巧克力工廠到底怎麼運作的呢？這五個幸運的孩子們又會發生什麼驚險的事？誰會是最後的贏家呢？一起和Charlie展開精彩的冒險之旅吧！                                                                                                              

資料來源： 博客來網路書店  http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=F010000997     

一起來保護我們的環境吧!!! 談環保學英文—Colors of the wind

八八水災過後 在我們發揮人溺己溺人飢己飢的愛心的同時

我們似乎也該反省造成此次水災最大的罪魁禍首—水土保持的缺失

當人們能與自然環境和平共處的時候

我們才能泰然自若的面對每一次突如其來的自然災害

在人們無止盡的開發大自然的同時 人們其實常常忘記了傾聽大自然的怒吼與啜泣

每次自然災害後 除了檢討救援的效率之外

我們也該同時檢討如何保護環境 才是上上之策啊!![@more@]

在Colors of the wind這首歌裡面

告訴我們如何欣賞大自然 如何保護我們的地球

希望各位大人小孩們都從欣賞這首英文歌中一起保護我們的大自然

現在讓我們一起來欣賞這首歌吧!!也從中學習一些英文吧!!

 Colors of the wind　　Vanessa Williams

You think you own whatever land you land on
The earth is just a dead thing you can claim
But I know every rock and tree and creature
Has a life, has a spirit, has a name
You think the only people who are people
Are the people who look and think like you
But if you walk the footsteps of a stranger
You'll learn things you never knew you never knew

*Have you ever heard the wolf cry to the blue corn moon
Or asked the grinning bobcat why he grinned?
(Or let the eagle tell you where he's been)
Can you sing with all the voices of the mountain?
Can you paint with all the colors of the wind?
Can you paint with all the colors of the wind?

Come run the hidden pine trails of the forest
Come taste the sun-sweet berries of the earth
Come roll in all the riches all around you
And for once, never wonder what they're worth
The rainstorm and the river are my brothers
The heron and the otter are my friends
And we are all connected to each other
In a circle, in a hoop that never ends (*)

How high does the sycamore grow?
If you cut it down, then you'll never know

And you'll never hear the wolf cry to the blue corn moon
For whether we are white or copper skinned
We need to sing with all the voices of the mountain
We need to paint with all the colors of the wind
You can own the earth and still
All you'll own is earth until

You can paint with all the colors of the wind

風的顏色　　　　　凡妮莎威廉斯

你認為可以擁有你踏上的任何一塊土地
大地是死的，你可以聲明所有權
但我知道每一塊岩石、每一棵樹和每一個生靈
都有生命、靈魂和名字
你認為真正高等的人類
是外表、想法和你一樣的人
但如果你跟隨陌生人的腳步
你可以學到從來不知道的事

你可曾聽過狼對著藍月嗥叫的聲音
你可曾問過微笑的山貓為何而笑
( 或讓老鷹告訴你牠去過的地方 )
你能否隨著群山的聲音歌唱
你能否用風的顏色來作畫
你能否用風的顏色來作畫

到森林裡那些隱藏在松樹下的小徑奔跑
品嚐大地上充滿陽光甜味的野莓
在你身邊豐饒的大自然中打滾
絕對不要懷疑它們的價值
暴雨和河流是我的兄長
蒼鷺和水獺是我的朋友
我們彼此心手相連
連成一個無盡的圓

楓樹能長到多高
如果你砍倒它，那你永遠無法知道

你將永遠聽不見狼對著藍月嗥叫的聲音
不論我們的膚色是白色或古銅色
我們應該隨著群山的聲音歌唱
我們應該用風的顏色來畫畫
你可以擁有大地
但你所有的就只是大地

你可以用風的顏色來作畫

參考資料
http://www.lyricool.com/show.jsp?song_id=2013

~~英文文法~~ 現在進行式

各位親愛的文昌孩子們

當我們學到現在進行式時

你們的腦中浮現什麼樣的歌曲呢?

在我的腦中第一浮現的就是

Lemon tree這首歌喔!!

Lemon tree 這首歌可稱的上算是經典老歌

旋律好聽之餘 還可以學習英文現在進行式的用法

並且學習一些英文單字喔

現在來聽聽這首歌吧

[@more@] 

Lemon Tree  檸檬樹

I'm sitting here in the boring room
It's just another rainy Sunday afternoon
I'm wasting my time
I got nothing to do
I'm hanging around
I'm waiting for you
But nothing ever happens and I wonder

I'm driving around in my car
I'm driving too fast
I'm driving too far
I'd like to change my point of view
I feel so lonely
I'm waiting for you
But nothing ever happens and I wonder  

I wonder how
I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue blue sky
And all that I can see is just a yellow lemon-tree
I'm turning my head up and down
I'm turning turning turning turning turning around
And all that I can see is just another lemon-tree 

I'm sitting here
I miss the power
I'd like to go out taking a shower
But there's a heavy cloud inside my head
I feel so tired
Put myself into bed
Well, nothing ever happens and I wonder

Isolation is not good for me
Isolation I don't want to sit on the lemon-tree 

I'm steppin' around in the desert of joy
Baby anyhow I'll get another toy
And everything will happen and you wonder 

I wonder how
I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue blue sky
And all that I can see is just another lemon-tree
I'm turning my head up and down
I'm turning turning turning turning turning around
And all that I can see is just a yellow lemon-tree
And I wonder, wonder

中文翻譯

我坐在這裡，在一個無聊的房間裡
又是一個下雨的週日午後
我在浪費時間，無所是事
我到處閒晃，為了等你
但什麼事也沒發生—-讓我不禁懷疑

我開著車到處閒逛
我開得太快，開得太遠
我想改變我的看法
我覺得好寂寞，為了等你
但什麼事也沒發生—-使我心生懷疑

我想知道怎麼回事，我想知道為什麼
昨天你跟我提到蔚藍的天空
而我所能看到的卻只是一棵黃色的檸檬樹
我把頭上下轉動
轉啊轉的，轉個不停
我看到的只是另一棵檸檬樹

 孤獨，對我來說不是件好事
孤獨，我可不想枯坐在檸檬樹下

我在歡樂的沙漠裡遊走
寶貝，無論如何我都會找到另一個玩具
任何事情都可能發生—-讓你不禁懷疑

現在

現在進行式  你有更清楚了嗎?

有因為英文歌曲而更喜歡英文了嗎?

各位文昌的大小孩子們 都要更熱愛英文喔!!

~~生命教育~~ 從歌曲中珍惜生命!!

這次的八八水災之嚴重

從新聞中看到的慘況 都不禁紅了眼光

為這些災民感嘆生命的脆弱

 有感而發的想到這首歌—–Proud of you

[@more@] 

我想在此告訴每一位大孩子與小孩子

生命的脆弱更顯示出生命的可貴

我們需要用"愛"關懷每一個人

包含自己、家人、朋友，甚至是眼中看到所有不幸的陌生人

因此 希望 從此水災事件之後 每位大小朋友 都能Love in your eyes

愛惜自己的生命也關懷他人的生命不吝於付出"愛"

當我們尊重生命的同時 我們就能

Nothing can stop me

Spread my wings so wide

歌手：Fiona Fung 馮翠樺　歌名：Proud Of You 我的驕傲

希望每位教師、家長、學生都能喜愛這首歌

從中也讓所有文昌的學生們都透過這首歌珍惜生命

更重要的是

喜愛英文

學會英文!!!

曾在女兒一歲多就報名親子游泳的崔媽媽，以過來人的經驗認為，如果孩子本身就喜歡水，可以早一點送去，否則可以等個頭大一點，大約3到4歲左右。一般的教學泳池水深是110公分，加上教學椅子，學齡前的幼兒站上去，水的深度大概是到腰部，不會太害怕。

        吳媽媽也認為，如果孩子不怕水，可以早點
學，但太小的孩子去學，最好從學齡前的專班開始，不要馬上送常態班。如果一下子就從技術面著手，容易增加小孩的壓力。有的家長會考慮選擇小班制，像是一對
一或是一對二的方式，這個教法比較適合大一點的孩子，至少要上小學以後，理解與領悟力較好，學齡前的孩子最好有同伴一起玩水，效果比較好。

        有六年幼兒游泳教學經驗的企鵝老師，也很推薦3
到5歲先熟悉水性，強調快樂玩水，教練再搭配玩具透過遊戲方式進行。有的課程還會教孩子在游泳後，試著自己洗頭髮、洗澡，甚至在水中穿脫衣服，透過各種管
道讓孩子慢慢習慣接觸水性，進而喜歡水。學游泳的小朋友中，企鵝老師說，只有三成是OK的，有多達七成是需要哄騙，小孩哭鬧是下泳池前經常上演的場景。

        現在孩子會想學游泳，有的是想藉著游泳改
善過敏體質，有的是培養運動習慣，加上到小學就要游泳檢定，家長會希望孩子提前來學，並且要求在技術上有所提升。她指出，剛開始最困難的反而是讓孩子離開
父母，父母得願意放手。如果父母硬是捨不得，不願讓教練從旁幫忙，孩子會更加不想學。

        企鵝老師強調，孩子在學習的過程中，家長的正面肯定與鼓勵是很重要的，尤其是有些孩子不是很喜歡水，卻是被家長逼來的，更需要家長的激勵，提高學習的意願。

 Beyond True Stories  by Sandra Heyer

A high-intermediate reader
* reading strategies and vocabulary building
   activities
* a variety of texts
* thought-provoking discussion and writing

一本適合學生增進自己英文閱讀能力之餘更能增進自己的視野的好書！！

仔細閱讀之後，保證讓您愛不釋手。

歡迎各位愛看書的大人小孩們踴躍閱讀。[@more@]

 全書共有八個單元：
Unit 1 Longevity
探討長壽的要訣及保健良方。
Unit 2 Finding Work That Is Right for You
探討生涯規劃及適性的工作。
Unit 3 Geeks
探討電腦奇葩的內心世界及影響力。
Unit 4 Finding the Right Person to Marry
探討美國新世代不同的擇偶觀。
Unit 5 Intuition
探討人類第六感的奇妙和來由。
Unit 6 Neighborhood Feuds
探討如何化恨為愛，和平共處。
Unit 7 The Stock Market
探討現代人的投資觀念和理財經驗。
Unit 8 Helping One Another
探討人性的關懷面。

每個單元包含三篇文章：
1. A true story in the news
2. A personal story
3. New and views
各單元並有演練的reading skills和精進的vocabulary development。

本書篇篇動人， 富含新知，啟發人性，鼓舞人心，值得一讀。           

資料來源：http://shopping.yahoo.com/p:Beyond%20True%20Stories:%20A%20High-Intermediate%20Reader:3000050256

國家地理雜誌  8月號/2009

威尼斯之死
在在義大利，連災難都以洛可可式呈現、夾雜著驚嘆號，但卻沒有一個危機比威尼斯來得更美麗。這座城市既不是陸也不是水，而是閃爍於水陸之間，如海市蜃樓般地浮在亞得里亞海北端的一片潟湖上。好幾個世紀以來，它都面臨著消失在大潮（漲潮加上地基下陷所引發的無情定期氾濫）浪花下的危險，但那還只是小問題而已。
問問市長馬西莫‧卡奇亞利就知道了。他是個深思而精明的哲學教授，精通德文、拉丁文、古希臘文；他翻譯了索福克里斯的劇作《安蒂岡妮》；是個政治智慧高得直逼平流層的男子。問他關於大潮與威尼斯下沉的事，他會回答：「那就去買雨鞋啊。」就讓他們穿雨鞋吧。
雨鞋擋得了水，卻無法應付那種比任何潟湖滿溢都更令人擔憂的氾濫：觀光氾濫。威尼斯2007年的居民有6萬人，而同年的觀光客人數則是2100萬。
以2008年5月為例，一個假日週末就有8萬名遊客湧入這個城市，就像埃及田野上的飛蝗一樣。梅斯特雷（威尼斯位於本土的一區；一般人都把車停在那裡，再搭乘巴士或火車進入富有歷史意義的市中心）的公共停車場都爆滿關閉；成功進入威尼斯的人像成群的扁參般掃過街道，爭搶披薩和義式手工冰淇淋，遺留下包裝紙和塑膠瓶。
威尼斯號稱「寧靜之最」，卻一點也不寧靜。來自世界各地的觀光客踏入這座精雕細琢、如同教堂洗禮盆的城市；手拿著旅遊書，夢想和牙刷及耐穿的鞋子一起裝在行李中。嘩啦！威尼斯人則濺了出去。觀光並非威尼斯人加速出走的唯一原因，但有個問題始終如迷霧般揮之不去：誰會是那個留到最後的威尼斯人？
「威尼斯真是座美麗的城市，」某個文化基金會的會長這麼說。你可以從他的窗戶眺望聖馬可灣──上面不斷往來著成列的快艇、平底輕舟和水上巴士──以及更遠處的聖馬可廣場，那兒就是威尼斯觀光的中心。「真的，這裡是座大劇院。有錢的話，你可以在一棟17世紀的大宅邸中租一間有傭人的公寓，假裝自己是貴族。」
請大家入座。在這齣戲裡，威尼斯分飾二角；分別是市民居住的威尼斯，以及觀光客造訪的威尼斯。燈光、背景、以及服裝都美麗得令人心痛，但劇情卻充滿困惑，結局更是曖昧含糊。有一件事情倒是肯定的：每個人都瘋狂地愛著主角。