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» Read more貴家長您好， 面對未來21世紀的挑戰，5C能力(Critical Thinking批判思考能力、Communication溝通能力、Collaboration協同合作、Creativity創造力、Complex Problem Solving複雜問題解決能力。請參閱2015年8月“遠見雜誌”第350期 https://goo.gl/qWH6EG)是我們希望可以培養孩子們具備的能力。為能運用系統性的創造力課程，啟發孩子們的創造力、溝通能力與解決問題的能力，訂於8/1及8/2下午13:00~16:00辦理創造力發展課程(已於期末發通知給孩子們)。希望貴子弟皆能準時參與課程，若因家庭活動無法參與，請事前來電請假(03-3553776#613黃毓芬老師/施逸旻組長)，謝謝您。 *地點: 本校圖書館 *注意事項: 課程全程免費。請自行準備簡易午餐(學校備有小點心)。請記得攜帶文具、環保杯。 1. 7/31(一)&8/3(四)下午13:00~16:00 G9-IS演練營 (請吃飽再到圖書館集合；Monday以外師為主分組教學、Thursday大集合演練上台報告技巧)。 2. 8/1(二 […]
» Read more七升八暑假作業看這裡~~~ 2017 Summer Vacation Mission (請點閱下載) *7/31(一)第一節班會: 國際志工來上課(Carol Lin)。地點:圖書館。 *8/1(二)、8/2(三) 13:00~16:00: 創造力課程、如何製作超強PPT、IS成發表演無限創造發想課程。 地點:圖書館。 Notes: 1.有任何疑問可運用messager詢問老師 2.請在8/28(一)前將錄音檔及PPT檔寄給老師 (PPT示範播放檔 20170710Who moved my cheese – Yufen JoJo Huang；PPT檔案 Who moved my cheese，請勿修改此檔案的動畫設定:每頁20秒，只有首頁自我介紹為10秒；其餘請以自己報告的內容修改。) 3.拼字大賽將於開學後擇期舉辦 4.portfolio(學習檔案)請於開學當日繳交給老師 5.養成好習慣天天讀英雜 6. 好用網站 Quizlet: https://quizlet.com/215289269/verb-conjigation-part-i-flash-cards/ Epic […]
» Read more請注意服務日期。 請當一位稱職的好助教: 準時出席、主動積極協助外師及村幹事。 凡事盡力，收穫滿溢。 *p.s.行前訓練時間: 7/5 (Wednesday) 13:00 ~ 15:00。請自備簡單午餐至英語村辦公室集合。 2017FTA 名單 (請點閱)
» Read more詳情請自行下載報名表 (105-2英語村FTA英資甄選) *報名截止日: 6/16(五)下午3點前 *面試日期: 6/21(三)午休；地點:英語村2F Hotel *公告錄取名單: 6/23(五)放學前 p.s.Giving Classroom and Enthusiastic Classroom皆已放置一份簡章和五份報名表。如有問題，請至資優教育辦公室詢問JoJo老師。(355-2776#620) ***僅限本校英資班學生報名。 文昌英語村官網: http://wp.wcjhs.tyc.edu.tw/wordpress/ev/ (請點選連結)
» Read more1. 老師先運用免費軟體X-mind製作示範的Mind-mapping Word Bank(分成Related Words, Synonym/Antonym, Collation/Phrases, 以及Derivation等四大類)。 2. 給學生充分的資訊查資料(如Cambridge online dictionary)。 3. 給學生充分的時間(跨周末)查資料。 4. 學生可分組查不同方向(等4種皆輪過之後，再每人每種皆須查)。 以下是學生出乎意料之外認真的作品。 果真潛力無窮。 🙂 105-2 Word Bank (其他作品)
» Read more一、活動日期:民國106年7月21日(星期五)~7月25日(星期二)，為期五天四夜。 二、活動地點:文藻外語大學(高雄市三民區民族一路900號)。 三、活動對象:國中學生(採全英語教學與活動進行，報名時請檢附105學年度上學期成績單英文平均80分以上或全民英檢初級初試通過)證明。 四、活動人數:預計120人，額滿為止。 五、詳情可上該校推廣部網頁查詢http://3L.WZU.EDU.TW，或洽專線(07)3458212。 簡章如附件。2017國中雙外語夏令營簡章
» Read more(小孩無限創意的作品) Build up your word bank by doing the mind-mapping! 透過心智圖引導學生建立更清楚的單字架構， 讓學生的單字庫快速且有系統的建立。 並運用分工的方式讓學生學習更全面 🙂 好用軟體 X-mind(方便老師先做好範本)
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