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想粗淺認識資優是什麼?資優課程適合自己的孩子嗎? 桃園市資優宣導影片 想要更深入了解，請來電詢問03-3552776#620。 讓我們一起成就孩子，找到自己，適性自在，天賦得以發光。 相關網站: 桃園市資優教育資源中心官網 (請點閱)

第一本陪伴親子從「心理」視角， 有效解決資優教養困惑的書！ 「我的孩子是資優生！」 當我們忍不住驕傲，歡喜編織孩子邁向人生勝利組時， 也許，天賦潛能獨一無二的這個孩子， 真正令人頭痛的教養挑戰，現在才開始！ 補習，能讓孩子變資優嗎？父母不資優，怎麼教資優的小孩？ 資優生不是應該什麼都會嗎？怎麼考得那麼差？ 資優生的時間永遠不夠用，怎麼辦？ 資優生都那麼完美主義嗎？都這樣問個沒完嗎？ 如何避免資優生自我傷害？…… 面對天資過人的孩子，家長或老師往往有種迷思：頭腦好、能力強，所以什麼都考不倒，什麼都能很快學會。可是，這樣想的我們，是不是把資優與「績優」搞混了呢？是不是誤以為資優就是「十項全能」？卻在欣喜之餘忽略了，孩子身上這份「與眾不同」，可能引發獨有的壓力和苦惱： ．感受敏銳、追求完美、承受著高度期待→容易感到挫折、憂鬱。 ．深而廣的思考、靈活反應→有時反而顯得特立獨行，難交朋友。 ．專注力強、追根究柢的好奇心→經常深陷時間分配不均的陷阱。 ．資優生有學習障礙？資優生也是ADHD？資優生伴有亞斯伯格症？ →令人激賞的先天優勢，或許伴隨著亟需協助的學習弱點。 本書從資優的七大特質談起，針對 […]

你曾希望自己的孩子是資優生嗎？你擔心過沒教好孩子，埋沒他的天分嗎？怎麼樣讓孩子打好腦力基礎，讓他盡情發揮潛能？《康健》特別採訪建國中學數理資優班和人文社會資優班，帶讀者走進資優生的世界，了解他們的學習方法和資優生父母的教養觀，並從大腦發展的角度提供專家建議，讓你家孩子靈光閃閃、學力不斷電。 文章來源: 揭開資優生金頭腦的秘密 – 康健雜誌103期

想知道13歲的資優小子，是如何用十萬言書來排解「保一」壓力？ ◎大不思議！一般人視為天才的資優生，竟然為了「保持第一」的優勢，將「天才也要靠百分之九十九的努力」奉為圭臬。 ◎一日數變的教育制度是如何衝擊校園內的生態，從孩子眼中觀察到的教育實錄──作者親身體驗、親筆紀錄教學現場的百變樣貌。 ◎值得推薦給關心孩子教育問題的人共同閱讀的書。不論是家長、老師或是教育相關政府單位，透過孩子站在第一線的觀察與直白語彙，更能了解目前的教育環境究竟出了什麼問題？

“資優，並非績優 資優不夠，還得績優？聽起來壓力好大呀！然而，不用懷疑，這正是許多資優生在現實生活中背負的重重期許。 在此要請問各位家長一個問題：你是要孩子資優？還是績優？ 這個問題或許很殘酷，不過，卻是父母應該深思的。 其實我們心裡明白，「兩者都想要」的期望，基本上並不合理，但是一旦孩子「資優卻不績優」的隱憂成真，許多家長和老師仍然免不了期待落空，大受打擊。而這份若有所思的惆悵，往往也造成了孩子自信與挫折的大崩盤。 你是否可以接受孩子資優，但不績優？ 其實，我一直在思索一件事情：到底什麼是績優呢？難道滿足或達到大人所期待的成就，就是績優？就是成功？關於「成功」，誰可以輕易下定義？ 這些「成功」很現實、很誘人，但人生好像還可以有不同的選擇與組合。你認為呢？” 詳見全文: 「資優生」數學才考70分？心理師反問，你知道資優分6種嗎？成績好不等於資優-風傳媒